HISTOIRE DU JUDAÏSME

 Faculté des Lettres - 29, avenue Robert Schuman - Aix-en-Provence

J.M CHOURAQUI, Professeur d'Histoire juive (Université de la Méditerranée)

HIS L33 : "Les juifs en France de l'Ancien Régime à l'Emancipation"

* cours obligatoire du DIEJ

Les mercredis de 10h00 à 13h00 : 1ère séance le 22 septembre 2010
(22/09- 29/09- 06/10- 13/10- 20/10- 27/10- 10/11- 17/11- 24/11- 01/12- 08/12- 15/12- 22/12)

Dans un premier temps, on analysera le contexte intellectuel (Les Lumières) qui a initié et accompagné le processus aboutissant à l'émancipation des Juifs en 1791.

Une chronologie de base de l'hisoire juive introduira le deuxième temps.Une présentation des fondements religieux de la société juive sur l'Ancien Régime (rites, textes fondateurs) sera proposée.

Puis, on présentera le statut des communautés juives à la fin de l'Ancien Régime dans le Royaume de France et dans le Comtat et leur organisation interne (administrative, "politique", religieuse...).

HIS L29 : "Les fondements du judaïsme contemporain"

* cours obligatoire du DIEJ

Les lundis de 10h00 à 13h3 : 1ère séance le 17 janvier 2011
(17/01- 24/01- 31/01- 07/02- 14/02- 21/02- 07/03- 14/03- 21/03- 28/03- 04/04- 11/04- 18/04)

On étudiera dans ce cours à partir d'une analyse approfondie des débats auxquels a donné lieu l'émancipation des Juifs par la Révolution dans la société chrétienne et les communautés juives, les conditions et les modalités de l'émergence de la judaïcité contemporaine. Etudier la Révolution française à travers l'émancipation des Juifs en 1791, c'est en étudier une des réalisations symboliques les plus significatives d'après ses promoteurs : elle accordait en effet pour la première fois en Europe, explicitement, la plénitude des droits de citoyen à une communauté d'exclus.

L'émancipation "à la française" allait donc constituer le modèle quasi universel du judaïsme moderne. Elle met en jeu des notions et des problématiques propres à notre époque : dialectique entre, devoirs civiques de l'intégration et droit à l'intégrité des minorités culturelles et religieuses, acculturation et identité. L'examen des forces en présence dans le combat pour l'émancipation, les conditions idéologiques, les processus politiques et les conséquences de celles-ci, les comportements diversifiés voire contradictoires des communautés juives constitueront la trame de l'étude proposée.

HIS L15 : "Les fondements du judaïsme antique et médiéval"

* cours obligatoire du DIEJ

Les jeudis de  14h00 à 17h00 : 1ère séance le 20 janvier 2011
(20/01- 27/01- 03/02- 10/02- 17/02- 24/02- 10/03- 17/03- 24/03- 31/03- 07/04- 14/04- 21/04)

Il s'agit dans le cadre de cet enseignement d'initier les étudiants aux sources historiques d'ordre politique, religieux... du judaïsme antique et médiéval : textes et événements fondateurs, rencontre de la tradition juive et de l'hellénisme, sources juives du christianisme...

L'enseignement s'attache par ailleurs, à présenter la vie des communautés juives, leur organisation interne, leurs relations avec le monde environnant.